Penerapan Game Edukasi Educaplay Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa XI IPA Di MAS Al- Manar Medan
DOI:
https://doi.org/10.63477/jose.v2i3.330Keywords:
Educational Game, Educaplay, Arabic Language Learning OutcomesAbstract
This study aims to examine the effectiveness of using the Educaplay educational game in improving Arabic language learning outcomes for 11th-grade science students at Mas Al-Manar Medan. Adopting a quantitative approach with a pre-experimental one-group pretest-posttest design, the research involved 25 students selected through a purposive sampling technique. Data were collected through a pretest, posttest, observation sheets, and a student perception questionnaire. Data analysis used a Paired Sample T-Test to compare pretest and posttest scores, as well as descriptive analysis for the observation and perception data. The results show a highly significant increase in students' average scores after the intervention, rising from 40.36 on the pretest to 71.16 on the posttest. This improvement is supported by observation data, which indicates increased active student participation, and questionnaire results, which reveal students' positive perceptions of this learning method. In conclusion, the use of the Educaplay educational game is highly effective in improving Arabic language learning outcomes, motivation, and student participation
Downloads
References
Atisyah, N., & Ilmiani, A. M. (2024). Pendampingan Pembelajaran Bahasa Arab Melalui Game Edukatif Quizizz Di Sekolah Mtsn 1 Kota Palangka Raya. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 2(10), 4435-4440.
Wahyuningsih, E., Tolinggi, S. O., & Baroroh, R. U. (2021). Pendekatan Humanistik Melalui Permainan Edukatif Bahasa Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Di Sekolah Islam Terpadu. Maharaat: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 4(1), 17-43.
Nasrulloh, M. F., Nasoih, A. K., Satiti, W. S., & Afifa, S. K. (2020). Mengatasi Problematika Pembelajaran Bahasa Arab Melalui Pelatihan Dan Permainan Bahasa Arab. Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 28-35.
Uliyah, A., & Isnawati, Z. (2019). Metode Permainan Edukatif Dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Shaut Al Arabiyyah, 7(1), 31-43.
Khairy, M. S., Herumurti, D., & Kuswardayan, I. (2016). Analisis Pengaruh Penggunaan Game Edukasi Pada Penguasaan Kosakata Bahasa Asing Dengan Studi Kasus Game Edukasi Bahasa Arab. Khazanah Informatika: Jurnal Ilmu Komputer Dan Informatika, 2(2), 42-48.
Putri, A. N., & Hasan, M. A. K. (2023). Penerapan Kecerdasan Buatan Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Arab Di Era Society 5.0. Tarling: Journal Of Language Education, 7(1), 69-80.
Abdilah, H. I., Hidayatullah, A., & Harisca, R. (2025). Karakteristik Teknologi Game Edukasi Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Di Madrasah Kota Metro. El-Badr: Jurnal Pemikiran Dan Peradaban Islam, 2(1), 41-48.
Hamidatussya'diyah, M., & Anwar, N. (2025). Pengaruh Game Edukasi Baamboozle Terhadap Minat Belajar Bahasa Arab Siswa Sma Muhammadiyah 1 Babat. Jiip-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(1), 169-176.
Setiawan, Y. (2023). Pendampingan Belajar Menggunakan Metode Permainan Edukatif Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Di Minu Wijoyo Kusumo. Jurnal Abdimas Al Hidayah, 1(2), 70-80.
Al Irsyadi, F. Y., Priambadha, A. P., & Kurniawan, Y. I. (2020). Game Edukasi Bahasa Arab Untuk Siswa Sekolah Dasar Kelas Iv. Jurnal Manajemen Informatika (Jamika), 10(1), 55-66.
Anwar, S., & Jasiah, J. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Game Educaplay Untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Pada Mata Pelajaran Ski. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 3(1), 355-373.
Sudesi, A. R., Bahruddin, U., & Hasan, N. (2025). Penggunaan Game Based Learning “Educaplay” Sebagai Evaluasi Pembelajaran Qiro'ah Di Perguruan Tinggi Malang: Penelitian Tindakan Kelas. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(02).
Lutfina, G. I. R. (2025). Model Media Evaluasi Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Permainan Elektronik Educaplay (Penelitian Pengembangan Di Kelas 8 Smp Muhammadiyah 3 Jakarta) (Doctoral Dissertation, Universitas Negeri Jakarta).
Septiana, G. K., & Jauhari, Q. A. (2025). Pemanfaatan Media Interaktif Froggy Jumps Untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Siswa Sdi Surya Buana Malang. Maharaat Lughawiyyat: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 4(2), 90-99.
Ahadiyah, F. H. (2025). Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Terhadap Hasil Belajar Dalam Mata Pelajaran Fiqih Kelas X Di Man 1 Gresik (Doctoral Dissertation, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Mutia Fadilla, Robie Fanreza
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
