Misliadi, M. (2026) “Konstruksi Rubrik Asesmen Autentik untuk Mengukur Kompetensi Keagamaan Peserta Didik dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam”, Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 2(1), pp. 53–60. doi: 10.63477/jupendia.v2i1.579.